专业名称:康复物理治疗
为顺应“健康中国”战略和 “生命全周期、健康全过程”的全覆盖医疗服务理念,同济大学医学院于2014年开设康复治疗学专业,2021年更名为康复物理治疗专业,依托学院丰富的教学和科研资源,依托附属上海市养志康复医院优质的临床教学基地,优化整合各附属医院高水平师资和实践基地,共同致力于高层次康复人才培养。目前本专业已通过世界物理治疗联盟(World Physiotherapy,WPT,原WCPT)最高等级教育专业认证。
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培养目标
本专业培养具有良好职业素养,系统的临床及康复医学基础,扎实的专业知识及康复治疗实践能力,批判性思维及团队合作意识,人文关怀及创新精神,兼具国际视野及初步科学研究技能,在“知识、能力、人格”等方面全面协调发展,适应我国卫生保健服务发展需要,能在各级各类医疗、康复机构、高水平运动队独立从事物理治疗工作,引领我国物理治疗行业发展的卓越物理治疗人才。
专业设置
康复物理治疗 (四年制 理学学士)
主要课程
第1年为公共基础课通识教育,第2-3年是专业基础课和专业课程学习,第4年进行临床实习轮转。学生在完成基础医学、临床医学和康复物理治疗学习的同时,将强化人文素养、早期临床和早期创新能力培养,并择优到境内外知名院校短期交流。作为医理交叉专业,依托同济工科优势,特别注重医理工交叉培养,四年达到毕业要求者获得理学学士学位。
医学基础课程包括:人体解剖学、人体生理学、组织学与胚胎学、病理生理学、神经生物学、医用物理学、心理学与行为科学导论、诊断学基础、外科学概论、内科学概论等。
专业理论课程包括:物理治疗评定学、物理治疗基础技术、心肺系统物理治疗学、神经系统物理治疗学、骨骼肌肉系统物理治疗学、儿童物理治疗学、物理因子治疗、物理治疗管理学、循证实践与临床推理、物理治疗评定学等。
专业实践课程包括:早期康复临床实践、骨骼肌肉系统物理治疗实习、神经系统物理治疗实习、心肺系统物理治疗实习、儿童物理治疗实习、毕业设计等。
人才培养模式和特色
“以学生为中心、以能力为导向”为理念,以世界物理治疗师联盟(WCPT)国际认证为标准,以国际化合作办学为特色。
双语教学——柔性引进美国、澳大利亚等国家或地区的专业师资参与教学。
国际交流——与美国内布拉斯加大学、美国杜肯大学、澳大利亚科廷大学开展长期教学合作。优秀学生在本科期间赴海外合作学校进行交流学习。
合作办学——
(1)4年本科+3年美国内布拉斯加大学的康复治疗博士。
(2)4年本科+1至2年境外康复物理治疗硕士。
就业方向
康复物理治疗专业学生毕业后可到综合医院、康复医院、社区服务中心、康复中心、学校、养老中心和高水平运动队等机构从事康复物理治疗及其教育、管理和科学研究工作。目前,三届毕业生就业升学率达到100%,其中51%的学生进入三级医院、康复医院等机构从事康复物理治疗临床工作,27%的学生选择境外高校攻读物理治疗硕士/博士学位,22%的学生选择本校及其他重点高校攻读临床医学(康复方向)、康复治疗学及生物医学工程等专业硕士/博士学位。