专业名称：康复物理治疗

为顺应“健康中国”战略和 “生命全周期、健康全过程”的全覆盖医疗服务理念，同济大学医学院于2014年开设康复治疗学专业，2021年更名为康复物理治疗专业，依托学院丰富的教学和科研资源，依托附属上海市养志康复医院优质的临床教学基地，优化整合各附属医院高水平师资和实践基地，共同致力于高层次康复人才培养。目前本专业已通过世界物理治疗联盟（World Physiotherapy，WPT，原WCPT）最高等级教育专业认证。

        

培养目标
      本专业培养具有良好职业素养，系统的临床及康复医学基础，扎实的专业知识及康复治疗实践能力，批判性思维及团队合作意识，人文关怀及创新精神，兼具国际视野及初步科学研究技能，在“知识、能力、人格”等方面全面协调发展，适应我国卫生保健服务发展需要，能在各级各类医疗、康复机构、高水平运动队独立从事物理治疗工作，引领我国物理治疗行业发展的卓越物理治疗人才。

专业设置
     康复物理治疗 （四年制  理学学士） 

主要课程

第1年为公共基础课通识教育，第2-3年是专业基础课和专业课程学习，第4年进行临床实习轮转。学生在完成基础医学、临床医学和康复物理治疗学习的同时，将强化人文素养、早期临床和早期创新能力培养，并择优到境内外知名院校短期交流。作为医理交叉专业，依托同济工科优势，特别注重医理工交叉培养，四年达到毕业要求者获得理学学士学位。

医学基础课程包括：人体解剖学、人体生理学、组织学与胚胎学、病理生理学、神经生物学、医用物理学、心理学与行为科学导论、诊断学基础、外科学概论、内科学概论等。

专业理论课程包括：物理治疗评定学、物理治疗基础技术、心肺系统物理治疗学、神经系统物理治疗学、骨骼肌肉系统物理治疗学、儿童物理治疗学、物理因子治疗、物理治疗管理学、循证实践与临床推理、物理治疗评定学等。

专业实践课程包括：早期康复临床实践、骨骼肌肉系统物理治疗实习、神经系统物理治疗实习、心肺系统物理治疗实习、儿童物理治疗实习、毕业设计等。

人才培养模式和特色
     “以学生为中心、以能力为导向”为理念，以世界物理治疗师联盟（WCPT）国际认证为标准，以国际化合作办学为特色。
      双语教学——柔性引进美国、澳大利亚等国家或地区的专业师资参与教学。
      国际交流——与美国内布拉斯加大学、美国杜肯大学、澳大利亚科廷大学开展长期教学合作。优秀学生在本科期间赴海外合作学校进行交流学习。

合作办学——
      （1）4年本科+3年美国内布拉斯加大学的康复治疗博士。
      （2）4年本科+1至2年境外康复物理治疗硕士。 

就业方向

康复物理治疗专业学生毕业后可到综合医院、康复医院、社区服务中心、康复中心、学校、养老中心和高水平运动队等机构从事康复物理治疗及其教育、管理和科学研究工作。目前，三届毕业生就业升学率达到100%，其中51%的学生进入三级医院、康复医院等机构从事康复物理治疗临床工作，27%的学生选择境外高校攻读物理治疗硕士/博士学位，22%的学生选择本校及其他重点高校攻读临床医学（康复方向）、康复治疗学及生物医学工程等专业硕士/博士学位。